與自然學習的園地
臺南市永華國小附設幼兒園
基地位址 : 臺南市南區
土地面積 : 937坪
總樓地板 : 638坪
設計時間 : 2021.03 - 2022.02
影像拍攝 : 丰宇影像 | 趙宇晨
本案以基地環境為出發點，設計上盡可能保留老樹，透過量體配置圍塑中庭，形成安全的內聚空間，並將主動線對應鄰里公園，讓綠意由外而內連結社區與校園，也作為孩童入園情緒引導。中庭與教室，藉由走廊的延伸，連結室內外，使活動空間彷彿以藍天為頂，沐浴在樹下光影之中，創造出多元、開放、充滿想像力的場域。
期待幼兒園如樹林中的小屋一般，讓孩子能回歸土地、在自然的擁抱中與他人互動、學習、樂活成長，累積校園記憶與生活情感。
綠意的延伸｜主動線設計對應基地南側鄰里公園
幼兒園的入口主動線銜接鄰里公園，延續街廓綠意脈絡，讓孩童每天經歷一段自然環境中的移動過程。透過植栽引導與開放視野，營造友善、安全又富有探索感的入園體驗，強化幼兒園與社區綠帶的連結。
情緒的轉換｜以綠意引體幼童的情緒平穩轉換
入口前設置綠意的情緒轉換小徑與停留空間，透過自然植栽、光影變化與緩坡引導，協助幼童從家庭過渡至學習狀態。此設計不僅緩解分離焦慮，也成為親子短暫道別與教師迎接的重要情緒緩衝帶，在有需要的時候，讓入園過程有更溫柔平穩的情緒。
多功能的大空間｜配置彈性創造安心學習的空間
大空間設計使空間單純，教室內活動家具可依上課需求變化配置，整體空間採用木地板兼具美觀與安全性，教室開窗通風採光並引入中庭的綠意，使幼兒空間上的感官體驗，增添學習的趣味。
中庭的框景｜透視景觀的大面窗景
開放式大空間設計，使視線通透，方便教師照顧幼童，兼具管理與安全性。
同時利用大面窗景使室內外穿透，彷彿沐浴在大自然中成長，使室內空間簡單而不失趣味。
動線的整合｜中庭與走廊的空間串聯
以風雨廊道作為校內中央廚房的送餐路線，同時利用廊道圍塑出中庭空間，界定區域。
童趣的場域｜在綠意環繞的自然中成長與遊戲
設計保留基地原有老樹，圍塑出具遮蔭效果的中庭活動空間，並結合景觀土丘與遊戲設施，創造層次豐富的戶外活動場域。透過綠地與自然元素的融合，讓幼兒在安全開放的環境中探索、奔跑、學習與互動。
風雨廊道｜穿梭自然的半戶外學習與探索
設計以風雨廊道串聯教室與中庭，形成連續的半戶外活動空間，搭配面中庭陽台與樹下遊戲場域，提供遮蔭又通風的活動場景。孩童可在自然變化中自在遊戲、學習與交流，享受陽光與樹影交織的成長日常。
光影通廊
半戶外穿鞋區櫃體整合
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指標系統設計
書包棉被櫃體整合
設計單位與廠商研發 | 防夾手機制
